Mamá a bordo

Buenos días:

Por experiencia, no creo que el que un niño desde bien pequeño aprenda otro idioma, vaya a ralentizar su aprendizaje en un moento dado. Es más, muy, pero muy cercano a mi os diré que tengo el caso de un niño, para mi aún lo es, que a sus 16 años, ha entrado en la Universidad, (un año antes de lo normal, ya que hacia 17 en octubre, y es bilingüe en TODA su totalidad. Con ésto quiero decir que dependerá de la capacidad de desarrollo del niño, y de la actitud en casa.

En mi casa, a mi hijo de 2 años su padre le está enseñando ya un montón de palabras, frases hechas etc. en inglés. Bueno, es el idioma en mi caso que dominamos, aunque en mi caso, tb puedo comunicarme en francés, pero un poquito peor ya que de no usarlo, a veces me pierdo. A lo que iba, si tu saludas a mi nene en inglés o le preguntas palabras comunes, te als dice en inglés. Claro, aún es un loro, repite y asocia, pero creo que es un buen comienzo.

En cuanto a los colegios bilingües, creo que sólo son efectivos aquellos que lo son de verdad y me explico. Si miráis las asignaturas que se imparten en segundo idioma en un colegio normal, quiero decir, que no sea puramente bilingüe, veréis que son educación física, música, en algunos conocimiento del medio y poco más, (por lo menos por aqui que es donde me he informado). Con ésto quiero decir que si de verdad se quieren hacer los colegios bilingües en nuestro pais, aún que da mucho por hacer.

Ahora bien, un colegio con doble idioma, me da igual el que sea, empieza a enseñar a niños de tres años, como un juego para ellos, otra lengua que aprenden fácil y pq lo dicho, son como esponjas.

Estoy a favor de este método, y como he dicho más de una vez, si mi nene no puede entrar en un colegio que cumpla con mis expectativas, tendré que agarrarme los 'machos', y meterle en una privado bilingüe. ¿FRANCÉS O INGLÉS???? Pues por ahora, y creo que será decisión única, inglés, por familia y por disposición prioritaria para que el día de mañana pueda estar en un país de este habla sin apenas coste para mi, que es importante.

Que me gustaría otro idioma.....? Tb lo he dicho alguna vez, y es que creo que 'CHINO' será en un futuro idioma petición para un trabajo. Estudiar un poco como está cambiando el mercado con este gigante....jamón, aceite, frutas....sin duda, chino, idioma que no descarto para mi hijo pero más adelante por supuesto.

Para terminar, creo qeu es importante el desarrollo de dos idiomas, fijaros en los paíse nórdicos, con políticas sociales desde no sé cuando, que hablan 'PERFECTAMENTE' dos idiomas, el propio e inglés casi siemrpe, y no creo que eso haga que su aprendizaje se vea lentito, sino, todo lo contrario.

Es una opinión con motivo de exposición.

Besos a todas.

Pues mi niña en principio irá a un colegio bilingüe y aprenderá dos idiomas desde ya. El  gallego y castellano. Sé que esto no le dará falicidades laborales, pero sí le ayudará con el aprendizaje, además de que le ayudará a conocer mejor sus raíces y su cultura. Y le ayudará con el inglés o el francés, pues en gallego hay 5 vocales: a, i, u y dos e y dos o, y la x en gallego se pronuncia igual que la sh en inglés. Eso siempre ayuda, no?

En cuanto a otros idiomas, como inglés o francés la verdad es que me gustaría colegio bilingüe pero la verdad es que por mi zona las cosas no funcionan demasiado bien en ese sentido y tienen inglés como una asignatura más pero sólo se habla en esa clase y ni siquiera creo que le hablen toda la clase en inglés y francés como parte de otra asignatura que es como un cajón de sastre, me explico francés, música y dibujo tienen una hora a la semana de cada y en las notas se la evalúan en conjunto. Una barbaridad vamos. Ni siquiera cuenta a la hora de ver si pasan de curso o no.

Colegio privado en este momento no me lo planteo, creo uqe se me sale muchísimo del presupuesto, pero sí me planteo buscar una buena academia de idiomas y meterla en inglés y seguramente francés, como asignatura extraescolar.

Otra cosa que sí me planteo y que espero poder hacer son los intercambios. Me explico, mi primo de 18 años durante todo el instituto, (desde los 14 años) cada curso viaja una semana o 10 días a un país europeo donde se aloja con una familia que tiene un hijo de su edad, y luego otro niño de ahí (normalmente el de la casa donde él estuvo) viene a pasar una semana o 10 días a casa de mis tíos. Creo que eso es bueno, conoce europa, se culturiza, conoce otra gente, oye otros idiomas, otras costumbres. Sé que no es mucho tiempo, pero creo que es beneficioso, sobre todo para que tenga interés en saber bien otro idioma para entenderse allí y para que sea de mente abierta hacia otra gente, otras culturas. Mi primo fue a escuelas públicas siempre, o sea que enseñanza bilingüe sí, pero gallego y castellano, los cuales domina perfectamente y clases de inglés y francés los cuales la verdad habla muy bien, sobre todo el francés, que siempre le ha gustado más y lo domina perfectamente escrito y hablado bastante bien. A ver si mi niña hace lo mismo y acaba hablando dos idiomas además de los suyos propios.

Yo aprendí inglés en el colegio, pero la verdad es que no controlo ni papa, necesitaría ir a clases que me refrescaran la memoria y sobre todo el oído. Igual aprovecho y si puedo cuando la meta a ella en la academia me voy yo también y practicamos juntas, jajaja. Nunca está de mas estudiar un poquito.

Besos a todas. BKSPI

Por cierto yo si tuviera la opción de escuela pública bilingüe (español- inglés o español-francés) no me lo pensaba, aunque en mi caso buscaría una que tuviera además gallego. Y digo pública porque privada no me da el presupuesto que si me diera me lo plantearía. Yo no creo que vayan más despacio, es más mis primos van genial en clase (todo sobresalientes) y su enseñanza es bilingüe castellano gallego. Ya sé que estos no son muy distintos, pero yo no he notado relantización ninguna. También es cierto que el gallego lo llevan aprendido de casa igual que el castellano y eso hace. Pero si yo fuera como tú la mamma no me lo pensaba y hablaría con mi marido en francés de vez en cuando para que los niños lo vayan aprendiendo de oírlo. Podeis hacerlo como un juego, durante el fin de semana en las comidas se habla sólo francés, por ejemplo. Dicen que la reina le hablaba a todo el mundo en inglés en la comida y sus hijos fueron aprendiendo el idioma de oirselo a su madre antes de ir a clase. No sé, es una idea.

Besos.

De esto ya hemos hablado alguna vez. Yo creo muy poquito en la enseñanza bilingüe. No me entendáis mal, aprender idiomas en los años de colegio es una gran idea, ahora estoy intentando aprender euskera y llevo años y todavía no puedo mantener una conversación. Hacerlo en la infancia o en la adolescencia supone un enorme ahorro de energía y de tiempo. Ahora bien, un colegio bilingüe no garantiza nada. Si no hay detrás una buena inmersión, viajes, intercambios y demás, no aprenderán el idioma. E incluso, si existen los viajes y los intercambios, pero no hay clases intensivas, también se aprende.

No me parece que el bilingüismo sea una razón fundamental para elegir un colegio. Tiene que haber bastante más detrás. Hablar idiomas está muy bien, pero no es el objetivo principal del paso por el colegio.

Si vivieramos en un mundo ideal donde pudiera elegir el colegio que quiero para mi hija, dispusiera del dinero necesario para ello, y la distancia no fuera un problema porque supiera que todos los dias hasta que cumpla 10-11 años iba a poder llevarla sin problemas, o me iba a poder permitir pagar el autobus... pues... por supuesto que me gustaría un colegio bilingüe para ella. Igual que me encantaría un colegio donde cada alumno tuviera su portatil para él sólo como herramienta de estudio. (El otro dia estuve viendo uno que en secundaria eso lo van a implantar desde ya).

En ese mundo ideal... quizá no optara por un bilingüe inglés porque... por un lado... la cultura inglesa ni USA no me llaman nada pero nada la atención. El inglés es un idioma que no me despierta simpatias (que poco práctica soy...ajajaja). Optaria por un bilingüe francés (el francés siempre me ha gustado, es el que estudié en el cole aunque ya era consciente que el inglés tenía más salidas) o sino, por un bilingüe alemán. El inglés siempre se estudia como segundo idioma, y hay muchos y muy buenos profesores, academias, pero de los otros idiomas no es tan facil encontar un sitio donde aprenderlo decentemente.

PERO como el mundo no es tan bonito como he dicho antes... el unico bilingüe como tal en Zaragoza que es el Molière, porque te dan el título francés, o los bilingües no bilingües tipo alemán, británico, inglés... que son privados cuestan un huevin del que no dispongo... y los públicos bilingües en Zaragoza no me pillan muy a mano de casa o del curro pues... optaremos por un cole de los de toda la vida, pero en el que empiezan a estudiar inglis a los 4 años. Y bueno.. ya le pagaremos academias, intercambios o estancias en el extranjero, que a fin de cuetnas es lo que han hecho todos los de nuestra generación que han querido dominar un idioma.

En cuanto a qué idioma me gustaría aprender a mi: RUMANO. NO será nada práctico, pero desde qeu veo lo rápido y bien que aprenden los rumanos a hablar español, chicas, que me pica la curiosidad. Por otro lado, tengo un gran número de clientes rumanos, y seria un puntazo decirles: Buenos dias, Ionita, vamos a hacer tu declaración... y decirselo en rumano...

Pero como no tengo tiempo... pues cuando me jubile, ya veré lo que hago...

Hola Rally!

Mira, a mi me hubiera encantado llevar a mi hijo a un bilingüe, pero cuando tuve que escolarizarlo me parece que el único de esas carecterísticas y público era el Hilarión Gimeno (el famoso colegio que no quería celebrar la Navidad) que no me tocaba por zona y aparte me cae bastante lejos, la verdad. Te estoy hablando de hace 9 años.

El año pasaron abrieron en el barrio uno nuevo, público que es bilingüe (el Agustina de Aragón, antes Parque Goya II) allí lo lleva mi vecina, y bueno, dice que tampoco es que note a su hijo muy despierto en el inglés.

Bueno, a lo que iba. Ahora me alegro de que no hubiera tenido la posibilidad de llevarlo a un bilingüe, porque tal y como le está yendo el curso en castellano, no te cuento si lo tuviera que llevar en inglés o alemán. por mucho que lo hubiera mamado en el colegio.

Tristán está ahora en 6º de primaria. Ha estudiado inglés desde infantil (y no se le da mal, pero desde luego no para dar todas las clases en ese idioma) y desde 5º da además Francés.

Hace poco mas de un mes tuvimos una reunión con el jefe de estudios del IES al que lo vamos a matricular el próximo curso. Nos comentó que en este IES hay una opción para 50 niños. Consiste en que a los 50 primeros niños que se matriculen en esta opción, pueden dar todas las clases de forma "semi-bilingüe" en inglés. Por supuesto hay que demostrar que han sacado unas notas buenas en sexto. Nos dijo que el primer dia en el que abren el plazo de las matrículas hay padres desde las 6 de la mañana haciendo cola para llegar al plazo de esas primeras 50. Y que luego muchos alumnos, a mitad de curso no llegan y se desaniman porque se les hace grande. Pero que sus padres emperrados en que su niño haga la ESO en inglés no los quieren adaptar a las clases "normales", con lo que generan un fracaso escolar muy importante.

Claro que no es lo mismo que si hubieran hecho toda la primaria en inglés, que ya lo llevarían más que preparado.

No sé de verdad que decirte. A mi me hubiera guastado mucho que los dos hubieran ido a un bilingüe, eso no te lo puedo negar, pero visto lo visto....no sé la verdad.

Yo creoq ue como de verdad se aprende otro idioma es en casa. si tus padre los hablan BIEN y te lo hacen hablar. Tengo una amiga que vive en Suiza. En la parte de Suiza que ella vive hablan el alemán. Su marido es italiano y ella española.

Ya te puedes imaginar no?? los niños hablan a la perfección los tres idiomas, y es mas, que cogen las palabras más fáciles de cada idioma y la emplean a su conveniencia. Eso sí, cuando salen a la calle, les cambia el chip y por supuesto hablan en alemán.

Bueno muchacha, ánimos que el lunes dan el pistoletazo de salida!!!

pues iremos con coche así que me da igual, aunque después de una buena comida  o cena siempre nos apetece más dar un paseíto que coger el coche, así que casi por el centro mejor... ¡gracias!

hoola a todos! tengo 17 años y estudio en un licée français. como conozco el caso de cerca, me gustaria exponeroslo desde dos puntos de vista, los pros y los contras. por un lado, estudiar en un colegio frances puede resultar una mala idea sobretodo por que a la hora de hacer la selectividad, se complican las cosas. Yo no voy a hacer la selectividad, sino el BAC ( baccalaureat ) que es su hermano frances. Lo malo de esto es que este examen es mucho mas dificil que el español, tiene coeficiente 60, y las notas de bachiller 40, y ademas las notas en un liceo frances no suelen ser muy elevadas, por lo que resulta dificil el acceso a la universidad ya que el BAC esta pensado para universidades francesas donde no hay nota de corte existente.

Por otro lado el sistema frances es completamente distinto al español. En un colegio frances nunca te pediran que aprendas algo de memoria y lo traspases al examen, al contrario, en un sistema frances el objetivo es que el alumno sea capaz mediante una serie de razonamientos de hayar la respuesta el solo, por lo que desarrolla la capacidad de reflexion del alumno.

Decidir si pesan mas los pros o los contras, es vuestra decision...

Hola, yo tengo una niña de tres años que este año opta a la escolarizaciòn, despuès de valorar todas las posibles opciones entre colegios concertados regiliosos y pùblicos, vimos una buena opciòn en el colegio bilingue.

Hasta ahora en la zona no habìa màs que una opciòn, pero en este curso escolar habrà un colegio publico en frances. Nos gustaba màs la opciòn del Ingles, pero la proximidad al domicilio nos ha hecho optar por este colegio. Creo que mi hija serà privilegiada por poder tener desde los 3 años dos lenguas, los niños de hoy necesitan màs facilidades en el aprendizaje porque el futuro que les espera es muy exigente y todo que desde pequeños les podamos aportar como padres, ellos en algùn dìa lo valoraràn.

El mío lleva 4 años, actualmente en 1 de Primaria, en un Público Bilingüe de reconocido prestigio pues tiene convenio con el British Council, y su nivel deja mucho que desear en todas las asignaturas..., incluída el inglés...!!! No sé como serán los demás, pero en este se va a quedar un plaza libre..,y eso que hay lista de espera en todos los cursos.., que les aproveche...

Hola,yo hablo espanol y vine a Uk Hace 5 anos, en madrid cuando estudiaba ingles mi profesora me humillo diciendome que nunca hablaria ingles bla bla bla..y mirenme, conoci a un ingles y tuvimos un bebe,ahora que nos hemos separado y mi hijo aun no habla ya que tiene dos anos si que entiende los dos idiomas espanol e ingles pero porque le hablamos en dos idiomas segun salga o segun quien este alrededor, la diferencia de los colegios es que ensenan a su manera y quizas no todos tengan el mismo nivel de frances o ingles, aqui hay mucha gente portugesa y los hijos van a colegios ingleses y hablan los dos idiomas,tengo una amiga que la mama es italiana y el padre es ingles, y ella habla 4 idiomas porque ya sabiendo dos desde que nacio le es mas facil aprender mas idiomas ahora habla,espanol y polaco no porque haya ido a una escuela si no por amigos que ha tenido y porque su novio es polaco,los ninos aprenden solos y sin esfuerzo alguno yo lo veo en el mio que es un ninon super intelgente y no es amor de madre,el pediatra le ha hecho el test de los 2 anos y se ha quedado soprendida, mientras los padres apoyen a los hijos no habria que tener ningun miedo supongo y mi hijo no tiene ningun problema el en su lengua mezcla los dos idiomas pero a los 4 anos ya sabra separarlos. where is the big deal?

Alguien puede dar algun dato mas sobre el aprendizaje del ingles en el colegio Agustina de Aragon de Zaragoza??

Estamos pensando matricular alli a nuestra niña pero me gustaria saber realmente si el bilingüismo se lleva a cabo desde el principio y si realmente aprenden bien ingles. Gracias

Mi hijo de 5 años lleva dos yendo a un bilingue privado ingles-castellano. En cuanto a los idiomas un acierto sin lugar a dudas y no existe tal retraso; pero en cuanto al nivel academico............ estoy dudANDO. No olvideis que cuando tenemos una cosa queremos otra.Y por cierto el cole es tendente a complacer a padres snobs.

mi hermana va al moliere y pagan entre todo bus, comedor 500 euros al mes, y luego tienen excursiones obligatorias (que no pueden faltar)porque van una semana a Francia o dos al año y cuesta una pasta, si quieres mas informacion pidela.

Tengo un nivel de ingles en el TOEIF de 930. Aprendi ingles a partir de los 15 años. Antes no sabia una palabra, en mi cole daban frances.

Tengo dos hijos, no les pienso llevar nunca a un colegio bilingüe ¿porque?

Pues porque me pregunto:

¿como se puede aprender a integrar, a sacar factor comun a un polinomio, el concepto de limite infinitesimal, que es un organismo unicelular, analizar sintacticamente una oración simple o compuesta, la literatura de Galdos, Lope o Cervantes, en un idioma distinto al materno?

Todo esto que he citado hay que mascarlo, machacarlo y madurarlo y eso ha de hacerse en la lengua materna.

Personalmente no quiero limitar el futuro de mis hijos enseñandoles a hablar ingles solo y malenseñandoles las otras materias.

Quiero que sean algo importante en la vida, y si por causas ajenas a mi voluntad, porque no puedan seguir estudiando, no pueden serlo, pues entonces si, que aprendan ingles y se coloquen de azafatos en un aeropuerto.

Yo soy profesora en un centro bilingüe y desde los 3 años nuestros peques están expuestos a un segundo idioma (inglés) que aprenden como algo natural y sin problemas. Lo que hacen es asociar a la persona con el idioma y cuando "intentan" hablar conmigo lo hacen en inglés y cuando hablan con los profesores de castellano, lo hacen en castellano. Sí es cierto que atraviesan una etapa de spanglish, pero es el proceso natural de adquisición de varias lenguas. Eso desaparece cuando ya han adquirido las bases del idioma. Aprenden como un juego, de forma natural y sin cuestionarse a todas horas cómo se dice en su lengua materna. En cuanto a lo de ser bilingüe, no basta sólo con asistir a un centro bilingüe, se necesitan muchas horas extras de exposición a la lengua fuera del ámbito escolar. Se debe utilizar con naturalidad y espontanéidad en casa y en la calle. Por eso bilingües como tal hay muy poca gente. Otra cosa es que adquieras un nivel del idioma que te permita comunicarte y vivir ,como ha sido mi caso, en un país que habla ese idioma. Los padres nativos son los que con la ayuda de un centro biligüe educan hijos bilingües, pero porque se utiliza la lengua fuera del ámbito escolar y los niños viajan, se relacionan y viven en ese idioma constantemente. Le ven la utilidad, no se ve como una lengua aprendida en el colegio.

El aprendizaje en varios idiomas no sólo facilita el aprendizaje global del alumno, sino que además le facilita enormemente el aprendizaje de otros idiomas.

Necesitamos cambiar la mentalidad, ampliar horizontes. Hasta los ingleses, que siempre han pensado que ellos no tenían que aprender otro idioma, se han dado cuenta de que no iban en la dirección adecuada.